Studieren in Deutschland: Mehr Männer oder Frauen? (Statistiken 2026)

Die Frage, ob in Deutschland mehr Männer oder Frauen studieren, lässt sich anhand aktueller Statistiken klar beantworten: Frauen sind inzwischen leicht in der Mehrheit. Diese Entwicklung ist das Ergebnis eines langfristigen Trends, der sich seit den 2000er-Jahren verstärkt hat.

Aktuelle Zahlen (Stand 2025/2026)

Nach Daten des Statistischen Bundesamts und verschiedener Hochschulstudien zeigt sich:

Damit sind Frauen insgesamt leicht häufiger an Hochschulen vertreten als Männer.

Entwicklung im Zeitverlauf

Diese Situation ist historisch gesehen relativ neu:

  • Noch vor wenigen Jahrzehnten waren Männer deutlich in der Mehrheit.
  • Seit etwa 2020 studieren erstmals dauerhaft mehr Frauen als Männer in Deutschland (Wikipedia)
  • Der Frauenanteil ist kontinuierlich gestiegen und liegt heute stabil über 50 %.

Ein wichtiger Grund dafür ist, dass Frauen inzwischen häufiger die Hochschulreife erwerben und sich häufiger für ein Studium entscheiden.

Unterschiede nach Studienfächern

Trotz der insgesamt höheren Zahl von Studentinnen gibt es große Unterschiede zwischen den Fächern:

  • Männer dominieren weiterhin:
    • Informatik
    • Ingenieurwissenschaften
      → teilweise nur etwa 20–25 % Frauenanteil (News4teachers)
  • Frauen dominieren deutlich:
    • Erziehungswissenschaften
    • Sprach- und Kulturwissenschaften
      → oft über 70 % Frauenanteil (News4teachers)

Das zeigt: Die Geschlechterverteilung ist stark vom Studienfach abhängig.

Weitere Entwicklungen

  • Der Frauenanteil unter Absolventinnen liegt sogar noch etwas höher (über 53 %) (Statistisches Bundesamt)
  • Gleichzeitig sind Frauen in höheren akademischen Positionen (z. B. Professuren) weiterhin unterrepräsentiert (Statistisches Bundesamt)

Das deutet auf strukturelle Unterschiede im weiteren Karriereverlauf hin.

Fazit

  • In Deutschland studieren heute mehr Frauen als Männer.
  • Der Unterschied ist jedoch relativ klein (ca. 51–52 % Frauen).
  • Deutliche Unterschiede bestehen weiterhin je nach Studienfach und Karriereebene.

Die Entwicklung zeigt insgesamt eine zunehmende Bildungsbeteiligung von Frauen – gleichzeitig bleiben Unterschiede in bestimmten Fachrichtungen und im akademischen Aufstieg bestehen.


Quellen (Auswahl)